نشر يوم الأحد، 16 يونيو 2013
نشر بواسطة جى إس إم إيجيبت
في امتحانات الثانوية العامة: دموع الفيزياء..تغرق اللجان بكاء هستيري .. وإغماءات بين الطالبات الامتحان علي الفيس بوك وتويتر بعد عشر دقائق من البداية
| في امتحانات الثانوية العامة: دموع الفيزياء..تغرق اللجان بكاء هستيري .. وإغماءات بين الطالبات الامتحان علي الفيس بوك وتويتر بعد عشر دقائق من البداية |
| متابعة: أشرف عبداللطيف - محمود حافظ - مني إسماعيل - محمد زين الدين - منال سعيد - دعاء عمرو - فاتن محمود |
 جاء امتحان الفيزياء أمس للثانوية العامة في غاية الصعوبة وخرج معظم الطلاب تسيطر عليهم حالة من الحزن خشية ضياع فرصتهم في الحصول علي مايتطلعون اليه من درجات.اشتكي الطلاب مر الشكوي من اسئلة الامتحان وكان البكاء والنحيب هو لغة التخاطب بينهم وبين أولياء امورهم بمجرد خروجهم من اللجان.. تركزت الشكاوي في السؤالين الثالث والرابع بالكامل والفقرة الثانية من السؤال السادس.. ورغم الاحتياطات الامنية التي قالت الوزارة انها اتخذتها لمنع تسريب الاسئلة الا ان الواقع اكد انها اجراءات فشنك لا تسمن ولا تغني من جوع حيث انتشرت الاسئلة علي مواقع التواصل الاجتماعي بعد اقل من عشر دقائق فقط من بدء الامتحان.. ولم تفلح جهود الوزارة الا في الوصول إلي سبعة طلاب فقط تم اكتشاف محاولاتهم بالصدفة ليتحولوا إلي التحقيق ويصبحوا معرضين للحرمان من اداء الامتحانات.. إلا ان الشواهد تؤكد ان اعلان الدكتور رضا مسعد عن التوصل إلي هؤلاء الطلاب مجرد فرقعة خاصة ان شاهيناز الدسوقي وكيل الوزارة بالقاهرة نفت تماما وجود أي حالات غش بالمرج مؤكدة انها بالاتصال بالدكتور رضا مسعد للتأكد من ضبط الغشاشين بإدارة المرج رد عليها قائلا لم ذكر لجان المرج بالخطأ. ادي الامتحان 192 الف طالب وطالبة من طلاب الشعبة العلمية في 1369 لجنة علي مستوي الجمهورية منهم 187 الفاً و675 طالبا ادوا الامتحان باللغة العربية و17 الف و717 طالباً اللغة الانجليزية في 223 و1049 بالفرنسية في 30 لجنة و5 طلاب بالمانية في لجنة واحدة. قال محمد السروجي المتحدث الاعلامي لوزارة التربية والتعليم بالقاهرة: ان اعمال تصحيح العينة العشوائية سوف تبدأ اليوم مشيرا إلي ان الوزارة ضبطت اليوم اربع محاولات غش منها حالة غش بواسطة البلاك بيري في مدرسة الورديان الثانوية بالاسكندرية كما تم التعامل الامني مع مقهي بالحوامدية امام احدي اللجان بسبب الاشتباه في محاولته التواصل مع الطلاب. اضاف انه تم تشديد الحراسة بواسطة الداخلية علي لجنة مدرسة موسي بشرق مدينة نصر من الخارج ولجنة مدرسة أحمد زويل بالجيزة بعد شكاوي بضعف التأمين الامني من الخارج.. كما تم تأمين استراحة عبدالله الشناوي بالاسماعيلية بعد شكاوي المراقبين بها الذين ظنوا ان اطلاق العاب نارية في فرح قريب منهم هو محاولة لتهديدهم. اشار إلي انخفاض معدلات الغش عن العام الماضي حيث تم ضبط 137 حالة غش في العام الماضي مقارنة ب2618 حالة تنوعت بين الغش بالمحمول والعنف والغش الجماعي. نفي الدكتور رضا مسعد المشرف علي امتحانات الثانوية العامة حدوث أي عمليات تسريب لامتحانات الفيزياء مؤكد ان اللجان الالكترونية التابعة للوزارة رصدت قيام 5 مواقع الكترونية بنشر امتحانات فيزياء ادعت تسريبها قبل بداية اللجنة موضحا ان تلك الامتحانات هي نماذج عادية وامتحان الطلاب المصريين في السودان وامتحان الفيزياء عام .2008 كشف ان الوزارة نجحت في ضبط 7 طلاب قاموا بمحاولة تسريب الامتحان وبالتحديد السؤال الاول بواسطة مواقع التواصل الاجتماعي في 4 لجان في منطقة المرج بالقاهرة والحوامدية بالجيزة وشربين في الدقهلية والاسماعيلية.. مؤكدا ان الوزارة قامت بمضاعفة اعداد المراقبين في تلك اللجان وعمليات تفتيش للطلاب المشتبه فيهم.. موضحا انه تم تطبيق القانون عليهم. وردا علي الشكاوي من صعوبة الامتحان اشار إلي ان الامتحان تضمن 12 جزئية منها جزئية ونصف للطلاب المتفوقين والمتميزين وان وجود اسئلة اختيارية تتيح لاكبر عدد من الطلاب الحصول علي درجات مرتفعة. خرج طلاب القاهرة في حالة من الوجوم بسبب الجزئيات المعقدة الواردة بالامتحان واصفين اياه بالسهل الممتنع. شهدت لجنة يوسف السباعي بالنزهة خروجاً متأخراً بنحو 20 دقيقة مما اثار غضب أولياء الامور وإصابهم بالقلق والخوف علي ابنائهم. خرج طلاب لجنة مدرسة يوسف السباعي التجريبية بالنزهة في حالة من شرود الذهن والوجوم لعدم استطاعتهم تحديد هوية امتحان الفيزياء الذي اختلطت فيه الجزئيات السهلة بالصعبة في مختلف الاسئلة. قالت الطالبات سها خالد وجهاد حماد وامنية فوزي ان الامتحان لم يتضمن العديد من الاسئلة التعجيزية لكنه تضمن جزئية في كل سؤال تحتاج لتفكير ووقتا طويلا للاجابة عليها والوقت المحدد للإجابة لم يكن كافياً للمراجعة علي الاجابات التي قمنا بها. اوضحت مروة منعم وياسمين محمد ونهي عاطف أنه رغم وجود أكثر من سؤال اختياري بالامتحان الا ان كل سؤال فيه نقطة صعبة لم نتمكن من حلها خاصة في الاسئلة الثلاثة الاخيرة واجمعنا علي ترك السؤال الرابع الذي تضمن اكثر من نقطة غير مباشرة سواء النقطة "أ" التي تطلب ذكر الكميات الفيزيائية أو الثانية التي تطلب ضغط الغاز المحبوس داخل الانتفاخ وجذر متوسط مربع السرعات وهذه المسألة لم نتطرق لها داخل الكتاب المدرسي بهذا الشكل مطلقاً ورغم هروبنا من هذا السؤال الا ان باقي الاسئلة ايضاً بها جزئيات صعبة منها السؤال الخامس الذي تضمن مسألة شرح تجربة عملية لتعيين درجة حرارة الغرفة دون رسم علماً بأن الرسم هام جداً لنستطيع اخراج المطلوب منه مما اصابنا بالارتباك والوصول لحل غير صحيح ولا نعرف كيف يطلب تجربة دون رسم وهذا السؤال يأتي للمرة الاولي بهذا الشكل. اضافت الطالبات مروة سامي واسراء محمد ومني عبدالله ان السؤالين الاول والثاني هما الاكثر سهولة حيث جاءت اسئلتهما في شكل اختر الاجابة الصحيحة وماذا نعني بقولنا وقارن بين ما يأتي وجميعها مباشرة لم نجد صعوبة في اجابتها بينما جاءت باقي الاسئلة بالامتحان متضمنة مسائل واثباتات صعبة لم نكن نتوقعها بهذا الشكل. قالت يمني محمود ويسرا سامي وتريزا عوني ان السؤال الاول والثاني تنوعا في الاتيان بمختلف اجزاء الامتحان حيث تضمنا اسئلة عن فكرة عمل المحول الكهربي والمكبس الهيدروليكي والقطار فائق السرعة والفعل الليزري وجميعها موجودة في الدروس التي قمنا بالتدرب عليها في تدريبات الكتاب المدرسي والصعوبة بالكامل تركزت في مسائل السؤالين الرابع والخامس. قالت الطالبات هندام مجدي ورؤي اسماعيل ونوران سامي إن الامتحان جاء طويلا جداً ويحتاج إلي وقت كثير في التفكير والاجابة ووجدن صعوبة في الجزئيتين4.3 في الفقرة الاولي من السؤال الاول اللتان دارتا حول الفكرة العلمية التي بني عليها عمل المكبس الهيدروليكي والفعل الليزري والفقرة الثانية في السؤال الثالث التي دارت حول إثبات زاوية انحراف الضوء في المنشور الرقيق وحساب كل من القيمة العظمي للقوة الدافعة الكهربية المتولدة وكثافة الفيض المغناطيسي المؤثر علي الملف ومتوسط ق.د.ك المتولدة ابتداء من الوضع الذي يكون فيه مستوي الملف العمودي علي المجال. وأجمعت كل من ريم وجيه وأية عمرو ومنار عادل الجبلاوي علي صعوبة السؤال الرابع بأكمله وأن غالبية الطالبات لم يفكرن حتي في الاجابة عليه لوجود مسائل غريبة بداخله وفي السؤال الخامس وجدن صعوبة في الجزئية "ب" من الفقرة الثانية والتي دارت حول جلفانومتر حساس مقاومة انحرف مؤشرة إلي نهاية تدريجه إذا مر بالجهاز تيار شدته 40ma يراد استخدامه كأميتر بتوصيله بمقاومة عيارية وبطارية قوتها الدافع v 3 أحسب قيمة المقاومة العيارية المستخدمة وقيمة المقاومة الخارجية التي تجل المؤشر ينحرف ولكن اجمعن أن السؤال طويل جداً ويحتاج إلي الكثير من التفكير للاجابة عليه. بينما قالت الطالبة ندي هشام ان الامتحان سهل ممتنع كما قال لهم الاساتذة قبل دخول الامتحان واستعجبت كيف خلا الامتحان هذا العام من سؤال عن ارشيميدس والمسائل المعضلة التي صادفوها في جميع امتحانات السنوات السابقة التي قاموا بحلها للتدريب علي الاسئلة. وأضافت الطالبات مني محمد وهنا أحمد وهند محمود أن الامتحان ليس بالسهل ولا بالصعب ولكن يمكننا الاجابة عليه وخلا من الاسئلة الصعبة ولكنه يحتاج إلي الكثير من التفكير خاصة الفقرة الثانية من السؤال السادس والخاصة بجدول التحقق التالي واستنتاج أنواع البوابات "x,y,z" كما أوجد العدد العشري المقابل للشفرة الاتية في النظام الثنائي وحساب سرعة انتشار الموجات في الوتر وكتلة الوتر المشدود. الجيزة اشتكي طلاب الثانوية العامة بالجيزة من صعوبة الامتحان الذي جاء مليئا بالطلاسم والالغاز وخرجوا الدموع تنهمر من عيونهم واليأس والحزن يبدو علي ملامحهم.. مؤكدين أن "البعبع" هذه المرة اضاع احلامهم وامالهم بفقدانهم المزيد من الدرجات. سادت حالة من الضيق والاستياء بين أولياء الامور الذين احتضنوا ابناءهم مرددين حسبنا الله ونعم الوكيل فيمن يتلاعب بمستقبل الطلاب. امام لجنة الاورمان الاعدادية الثانوية بنات تعالت الشكاوي من صعوبة الامتحان حيث ارتفعت الاصوات بالبكاء ولطم اولياء الامور الخدود. اكدت ندي طارق وشروق محمود وهدير هشام وسارة عماد والاء محمد ان الامتحان صعب جدا منها الثالث المسالة ب والتي تنص علي دينامو تيار متردد يتكون ملفه من 200 لفة متوسط ابعادها 30سم و40 سم.. اجب عن القيمة العظمي للقوي الدافعة الكهربائية المتولدة وكثافة الفيض المغناطيسي المؤثر علي الملف وايضا أ.ب في السؤال الخامس اذكر استخداما كل مما يأتي انبوبة كولدج والبارومتر الزئبقي والاشعة المرجعية في التصوير ثلاثي الابعاد والنقطة ب التي تدور حول جلفانومتر حساس مقاومة ملفه 50 أوجد قيمة المقاومة العيارية المستخدمة وقيمة المقاومة الخارجية التي تجعل المؤشر ينحرف إلي ربع التدريج أوضحت ميسون عادل وبسمة محمد ونانسي أمين وفاطمة السيد صعوبة الجزئية أ في السؤال الرابع فسر تقل المقاومة المتكافئة لعدة مقاومات عند توصيلها علي التوازي وأ في السؤال السادس تخير الاجابة الصحيحة في الدائرة الموضحة لقراءة الاميتر. امام لجنة العجوزة الاعدادية الثانوية ببنات اعرب الطلاب والطالبات عن استيائهم وغضبهم الشديد من مستوي الامتحان الذي شبهوه بامتحان عام 2008 الذي جاء صعبا ومليئا بالاسئلة التعقيدية كما انه يحتاج إلي وقت اطول للاجابة علي معظم الاسئلة التي استهلكت الوقت من الصعوبة فكل سؤال بالامتحان يحتوي علي اجزاء تعجيزية اصابتهم بالتشتت والتوتر. ابدت آمال محمد وسمر السعيد واية صبري وحنان أبوالسعود ان الامتحان جاء صعبا وتجيزيا ويحتوي علي اكثر من 25% من الاسئلة الغامضة منها المسألة رقم أ في السؤالين الاول والسادس وهي ما الفكرة العلمية التي بني عليها عمل كل مما يأتي المحول الكهربي والقطار فائق السرعة والمكبس الهيدروليكي وتخير الاجابة الصحيحة في الدائرة الموضحة بالشكل كما اشتكين من صعوبة السؤالين الثالث المسألة ب والرابع. اجمعت ريموندا ظريف ونورهان حسام وزينب محمد وأية عزت علي صعوبة السؤالين الثالث والرابع مؤكدات ان معظم الطالبات لم تختر حل السؤال الرابع ضمن الاسئلة الاختيارية لصعوبته الشديدة والذي كان يتحدث عن جزئيتين الاولي فسر كل مما يأتي والمسألة انبوبة ذات شعبتين منتظمة المقطع. أوضح أحمد حسن ومروة مجدي ومحمود ادريس صعوبة الامتحان وخاصة المسائل التي جاءت غير مباشرة وصعبة مؤكدات ان الامتحان اسوأ بكثير من امتحانات الاعوام الماضية. اشارت اسراء عبدالفتاح ومارينا ناجي ونانسي سمير ونورهان سامي إلي صعوبة الفيزياء الذي اصابهن بالدهشة والصدمة مؤكدات ان سؤال الدوائر المتكافئة جاء شديد الصعوبة وغير مباشر وعجزن عن حلة ومكثن في التفكير فيه مدة طويلة. اشتكي محمد خالد وعائد محمد ويوسف عبدالعزيز ومحمد نور من صعوبة الامتحان وخاصة معظم المسائل حيث تضمن الامتحان ست مسائل لم نستطع سوي الاجابة علي مسألتين فقط منهما وباقي المسائل لم نتوصل إلي نتائج فيها لانها غير مفهومة بالمرة. يشاركهم الرأي محمود عاصم ودينا وائل ونوران فتحي ومريم أحمد واية اشرف بصعوبة الامتحان وانه جاء طويلا واصابنا بالاحباط لانه كان يحتاج إلي وقت اكبر للاجابة علي كافة المسائل وكان رد الفعل داخل اللجان صعب فشهدت انهيارات واغماءات من الطلاب والطالبات . قالت اسراء سامي وندي سمير وفيبي رفعت ان الامتحان مخيب للامال ولن يعطينا أي دافع لتحقيق احلامنا فهو غير منصف وواضع الامتحان تعمد مضايقة الطلاب فالاسئلة النظرية جاءت صعبة فما بالك بالمسائل منها ما النتائج المترتبة علي في السؤال الثالث واذكر الكميات الفيزيائية في السؤال الرابع. حجز طالبات يوسف السباعي ثلث ساعة بعد الامتحان اشتكت طالبات لجنة مدرسة السيدة عائشة بروض الفرج من صعوبة اسئلة امتحان الفيزياء حيث جاء الامتحان طويلا وغير متوقع خاصة السؤال السادس الجزئية "أ" وأيضاً اسئلة المقال طويلة جداً وتحتاج إلي وقت كبير. كما اشكين من الديسكات المتهالكة وغير الصالحة للاستهلاك الآدمي علي الاطلاق مشرن إلي ان المراقبين يقومون بإرهاب الطالبات وتخويفهن مما جعلنا فقدنا التركيز في الامتحان. شكت الطالبة رنا محمد من لجنة مدرسة الثانوية بنات بالفيوم من صعوبة الجزءين أ وب من الفقرة الثانية بالسؤال الرابع والتي تقول "اذكر الكميات الفيزيائية التي تقاس بالوحدات التالية مع ذكر الوحدة المكافئة والمسألة كانت خارج كل التوقعات". أشارت إلي صعوبة الفقرة الأولي بالسؤال الثالث. اشتكي الطلاب ايمان صلاح وتغريد شكري وعلي عبدالله ومنار أحمد العمري ومحمد أحمد عبدالوهاب ان الامتحان جاء في مستوي الطالب فوق المتوسط والوقت غير كاف للإجابة علي الاسئلة خاصة السؤال الرابع الذي جاء غامضاً والفقرة الأولي في السؤال السادس. اشتكي أولياء أمور لجنة يوسف السباعي الثانوية بنات من قيام رئيسة اللجنة بأخذ مفتاح البوابة ومنع بناتهن من الخروج حتي الساعة 12.20 ظهراً بالرغم من نزول الطالبات من اللجان ووقوفهن كل هذا الوقت أمام البوابة منتظرات فتح الباب. واشتكت إسراء محمود بلجنة مدرسة السيدة خديجة بالمطرية من صعوبة امتحان الفيزياء خاصة سؤال البوابات الالكترونية حيث ان السؤال جاء غير مباشر وتعجيزيا ويحتاج إلي وقت كاف لان الاسئلة طويلة جداً وصعبة. اشارت والدة إسراء إلي صعوبة الامتحانات كلها وقالت: "حسبنا الله ونعم الوكيل". |
